Speelgoedochtend op de Driesong

Vrijdag 29 juni was het speelgoeddag bij ons op school. De eerste helft van de morgen moesten we eerst werken. Na de pauze mochten we met ons speelgoed gaan spelen. Alle kinderen hebben zelf iets van huis meegenomen. Heel veel kinderen hadden make up mee, spelletjes, nintendo's, haar spullen en nog veel meer. Eerst speelden we in onze eigen klas, maar daarna mochten we ook naar de boven- en onderbouw. In de middenbouw konden de kinderen worden opgemaakt. Ik heb Juliette en Elise opgemaakt. Het was een gezellige morgen. Jammer dat het niet elke vrijdag speelgoeddag is!

Milou

Zwemmen

Ik zit in een klein groepje samen met Danique en Wesley. Wij hebben een A diploma en zijn druk aan het oefenen voor diploma B. Wij hebben al een keer door het gat gedoken en onder water gezwommen naar de lijn met je ogen open. Wij zwemmen baantjes op de buik en rug. Ook moeten wij de rugcrawl en borstcrawl doen. Ik vind de zwemlessen erg leuk!

Elise

Ik zit in de grootste groep met zwemmen. Wij oefenen voor een survival diploma. Wij zijn nu vijf keer naar zwemles geweest. Twee weken geleden moesten wij reddingszwemmen met een bal. We moesten de bal voor onze borst houden en op onze rug zwemmen. Ook moesten we een keer met kleding aan en toen moesten we met een blinddoek zwemmen. Er zwom toen een maatje naast je die moest zeggen of je links of rechts moest. Afgelopen donderdag werden we verdeeld in twee groepen. De ene groep waren haaien en de andere de walvissen. De walvissen en haaien moesten zo snel mogelijk met een staaf naar de overkant zwemmen. De haaien hebben deze wedstrijd gewonnen. Jammer genoeg zat ik niet bij de haaien. Ik vind de zwemlessen leuk.

Kim

Ik zit alleen in een groepje. Ik heb mijn A diploma nog niet, maar ik zwem wel in het diepe bad zonder kurkjes. Ik ben ook al een paar keer door het gat geweest. Ik kan al duiken, een wokkel draaien en watertrappen. Ik hoop dat ik mijn A diploma snel ga halen. Ik vind het zwemmen heel erg leuk.

Juliette

Tafels oefenen in tweetallen

Dagelijks oefent groep 4/5 met de tafels 1 t/m 10. Om de kinderen te motiveren en voor afwisseling te zorgen oefenen we dit op verschillende manieren. Vaak wordt er een spel uit de methode Met Sprongen Vooruit gehaald. Deze methode leert de kinderen de basale vaardigheden op een speelse manier aan. Een groot voordeel van deze methode is dat de kinderen allemaal op een activerende manier bezig zijn!

Wat eten we vandaag?

Na de kerstvakantie zijn we begonnen met het project “Wat eten we vandaag?” Eerst hebben we uitleg gekregen over de schijf van vijf. De schijf van vijf bestaat uit vijf vakken. In vak 1 zitten groenten en fruit, vak 2 brood, granen en aardappelen en rijst. In vak 3 zitten vlees, zuivel, vis, ei en vleesvervangers. In vak 4 zitten de vetten en olie en in het laatste vak zit vocht. De klas werd in vijf groepen verdeeld. Iedere groep moest een stukje schrijven over het vak. Ook hebben we allemaal een Smaakpaspoort gekregen. In dit boekje stonden allemaal vragen over eten en drinken. Veel van de opdrachten hebben we in tweetallen gemaakt. Daarna gingen we dingen proeven die zuur, bitter, zout of zoet waren. Dat was erg leuk. We hebben ook nog gedichten geschreven over eten en drinken, recepten en een menukaart gemaakt. Dinsdag gingen we lekkere hapjes maken. Er was augurk met boterhamworst, een stokje met perzik en ananas, zalmrolletjes. We hebben alle hapjes zelf gemaakt. Aan het eind van de middag waren alle hapjes op. Het was heel leuk om te doen!!!!!!!!
Lennart en Robin groep 4/5

Project Scala
Met de eerste les van scala lag er in het klaslokaal een heel groot blauw kleed op de grond. Op dat kleed lagen allemaal plaatjes van dieren. De juffen zeiden wat we moesten doen. We moesten de plaatjes moesten we omdraaien voor dat we ze omdraaiden zei de juf of het een superheld was of een antiheld. En als we dan een plaatje hadden omgedraaid moesten wij uitleggen waarom het een superheld of antiheld was. Bij de tweede les moesten we tekening van een schild van een ridder maken in zand. Dat was ook op een groot blauw kleed. En daarna moesten we de schilden aan elkaar vast maken met een zandketting. Bij de derde les gingen we een vlag maken. Niet een gewone vlag maar een ridder vlag, iedereen mocht zelf weten wat hij op die vlag ging zetten. En we hebben ook medailles gemaakt, op de medaille stond wat voor held je bent. Bij elke les hebben we ook muziek gemaakt en gedanst. En op de laatste les gingen we de liedjes en dansjes aan de hele school laten zien.

Lente in de middenbouw

Donderdagmiddag 7 april stond de middenbouw in het teken van de lente. Juf Chantal is deze middag begonnen met een verhaal over de lente. N.a.v. het verhaal volgde er een woordenschatles over jonge dieren in de lente. In deze les was er veel ruimte voor de kinderen om te praten over ervaringen en kennis die ze over dit onderwerp al hebben. Vervolgens kregen de kinderen de opdracht om een tulp en narcis te maken. De kinderen deden enthousiast mee. Het was een leuke, gezellige en leerzame middag!

Schoolreis middenbouw 22 april 2010

Dinsdag 22 april was het zo ver, de middenbouw ging op schoolreis naar Yucatán in Emmen. Om 8.30 uur verzamelden we op school, het weer zat nog niet erg mee want het begon een beetje te regenen. Nadat we rond 8.45 uur uitgezwaaid werden vertrokken we richting de speelweide in Gees. Helaas begon het steeds harder te regenen en besloten we maar meteen door te rijden naar Emmen.

Yucatán ging pas om 10.00 uur open, dus we waren nog een beetje aan de vroege kant. Maar de tijd ging snel voorbij, even wat drinken en een paar spelletjes en het was alweer 10.00 uur. Op naar Yucatán. We zochten eerst een plekje om onze spulletjes neer te leggen en toen kon er gespeeld worden!

Tussen de middag hebben we allemaal een patatje met wat lekker gegeten en wat gedronken. Daar hadden de kinderen wel zin in gekregen! Na het eten kon er nog even gespeeld worden en rond 14.15 uur zijn we weer richting school vertrokken.

Het was een erg leuke en gezellige dag!